O projektu

Knjiga je nastala v želji, da preko programa Erasmus+ vzpodbudimo poznavanje ljudske dediščine, ki je tako dragocena, da skupaj z ljudskimi pripovedkami in pesmimi ne sme utoniti v pozabo! Vzgojitelje in učitelje ter ob njih otroke in učence želimo ozaveščati o elementarni moči ljudske pripovedi in pesmi, saj ljudsko izročilo sega globoko v davnino in črpa iz modrosti naših prednikov.

Predstavljamo sedem slovenskih in sedem avstrijskih ljudskih pripovedk, v katerih nastopajo velikani, vile, zmaji, škrati, povodni možje in druga bajna bitja. Vse je zaokroženo z veliko ljudske modrosti ter obogateno z moralnimi nauki in tehnikami sproščanja. 

Danes nas, tako odrasle kot otroke, vse bolj potiskajo v umetni svet virtualnosti, proč od narave in naravnih zakonov. Z našim projektom pa si prizadevamo vračati otroka nazaj v prvobitnost ljudske pripovedi, ki je dolga stoletja vezala rodove med seboj in mlademu rodu privzgajala večno veljavne vrednote, prinašala moralne nauke in ljudske modrosti.

V teh prizadevanjih je naš projekt inovativen, saj k ljudskim pripovedkam pristopa po treh poteh:

– pripovedovanje zgodbe – namenjeno otrokom,

– psihološko-sociološki vidik zgodbe – namenjeno vzgojiteljem in učiteljem,

– tehnike sproščanja, prilagojene vsebinam posameznih pripovedk – namenjeno otrokom, vzgojiteljem in učiteljem.

Osnovni namen našega pristopa k ljudskim pripovedkam je spodbuditi ustvarjalnost otrok v vrtcih in učencev v osnovnih šolah. Odmevi otrok so daleč presegli vsa naša pričakovanja. Njihovi video posnetki, risbe, fotografije, lutke, senčne lutke, številni izvirni izdelki in domiselne kreacije, dramatizacije, igre in pesmi nas vsak dan znova navdušujejo in razveseljujejo. Navdihujoče je tudi delo sodelujočih vzgojiteljev in učiteljev, ki znajo in zmorejo vzbuditi v otrocih domišljijo.

Le zelo majhen del teh izjemnih otroških stvaritev smo lahko vključili v to knjigo, več tega dragocenega gradiva bomo predstavili v Priročniku, ki nastaja ob tem projektu.

V okviru projekta sta nastali tudi dve inovativni tematski poti. Posodobili smo klasične tematske poti: na zemljevida Slovenije in Avstrije smo vstavili QR kode ter sedem likov, ki predstavljajo sedem dvojic ljudskih pripovedk Slovenije in Avstrije. Z odčitavanjem QR kode bo imel vsakdo možnost dostopa do vsebin sedmih slovenskih in sedmih avstrijskih pripovedk, v obeh jezikih, s poglobljeno razlago ter lokacijo, od kod te pripovedke izvirajo. Še več informacij o tem bo prinesel Priročnik za vzgojitelje in učitelje.  

S pripovedkami in spoznanji, ki so nastala med projektom, seznanjamo širšo javnost preko spletne stani, FB strani, etwining-a in preko spletnih strani sodelujočih v projektu.

Sociološko-psihološki vidik ljudskih pripovedi

Z branjem oziroma pripovedovanjem ljudskih pripovedi, ki prispevajo k vzgoji srca, bodo otroci oziroma mladi razumeli pravzorce, ki so vtisnjeni v vsakem od nas in vsakem od njih. To so pomembne vsebine, ki nas povezujejo v skupnost, nas vabijo k sožitju, pozitivno vplivajo na sodelovanje, ohranjanje skupnih vezi, razumevanje simbolike, ki je v obliki arhetipov skrita v njih, ter hkrati zmanjšujejo odtujenost.

Z ljudskimi pripovedmi povečujemo otroško radovednost. Kdo smo? Kaj vse je vplivalo na našo kulturo? Z vključevanjem več pripovedništva pomembno vplivamo tudi na besedni zaklad mladih, na socializacijo, na oblikovanje osebnosti, na izražanje čustev in občutkov, na razvoj različnih vrst inteligenc, abstraktnega mišljenja in kreativnosti. Takšno branje oziroma pripovedovanje zvišuje empatijo, kar pomaga graditi boljše odnose. 

V ljudskih pripovedih je zakodirano mnogo resnic in modrosti, vabijo k soočenju s tèmo, sovraštvom, požrešnostjo, hinavščino, z zlom, odtujenostjo, ljubosumjem, minljivostjo. Pokažejo nam pot rešitve, ko zmaga dobro nad zlim, resnica nad lažjo in ljubezen nad sovraštvom. Mlad človek spremlja junaka zgodbe, ki na svoji poti krepi notranjo moč, ko se bori z zmaji ali z drugimi hudobnimi bitji. Vplivajo na otroško občudovanje narave, na čudenje otroka in na osmišljanje življenja. Nastaja globoka vez z naravo, z njenim izjemnim potencialom, kar vzbuja še več radovednosti in vere v dobro.

To je ključ, brez katerega ni prave vzgoje.

Vaje sprostitve in čuječnosti

Z vajami sprostitve in čuječnosti se bomo podali na potovanje odkrivanja notranjega miru, ravnovesja in življenja v polnosti. 

V današnjem hitrem tempu življenja se zdi, da smo pogosto ujeti v vrtinec zunanjih zahtev in pričakovanj, zanemarjajoč naše notranje potrebe. Zato je še toliko bolj pomembno, da se naučimo razvijati najdragocenejši veščini – čuječnost in sprostitev.

Obstaja zelo preprosta resnica: resničnega zadovoljstva in notranjega miru ne najdemo zunaj nas, temveč v nas samih. Vaje čuječnosti in sprostitve so ključna orodja, ki nam omogočajo, da se povežemo s svojim notranjim bistvom, da se zavedamo trenutka in da sprejemamo življenje takšno, kot je. To je pot, ki nas vodi k polnosti, radosti in notranjemu ravnovesju.

V tej knjigi so opisane praktične vaje, ki vsem, ki jih izvajajo, tako otrokom kot odraslim, pomagajo razvijati čuječnost in dosegati sprostitev. S pomočjo vaj okrepimo svojo sposobnost opazovanja trenutka brez sodbe in navezanosti. To privede do večje prisotnosti v tem trenutku, kar omogoči, da v polnosti izkusimo vsako izkušnjo.

Pomembno je razumeti, da čuječnost in sprostitev nista cilja sama po sebi, temveč način življenja. To je proces, ki zahteva redno prakso in vztrajnost, vendar pa so plodovi tega dela neverjetno bogati. S čuječnostjo in sprostitvijo lahko odkrijemo svojo notranjo moč, se soočimo z izzivi življenja na bolj miren način in se povežemo s svojo najglobljo modrostjo.

Bistvo vaj je, da v izvajalcu spodbudijo avtentično in sočutno raziskovanje sebe. Ne gre za iskanje popolnosti ali dosego določenega stanja uma, temveč za sprejemanje sebe takšnega, kot smo, tukaj in zdaj. Ko se naučimo biti v stiku s svojo notranjo resnico, lahko začutimo pristno srečo in izpolnjeno življenje.

Verjamemo, da bodo to dragoceno in poučno knjigo v roke z veseljem vzeli vsi ljubitelji pravljic, pripovedk in ljudske dediščine.

Prepričani smo, da z našim Erasmus+ projektom razveseljujemo otroke, bogatimo šolske vsebine, prenašamo stare modrosti in vrednote na mladi rod ter poglabljamo povezanost Evrope v najgloblji skupni točki – to je praspomin na davna bajna bitja, ki so skupna vsemu evropskemu prostoru, kjer so nekdaj bivale vile, škrati, zmaji in velikani, ki so ljudem vlivali strah in pogum, vero v boljše življenje, vero v pravični jutri.

ZAKLJUČEK

Namen knjige je strnjen v naslednjih točkah:

  1. Ozaveščati otroke in vzgojitelje/učitelje ter širšo javnost o ljudski dediščini in njeni dobrobiti.
  2. Krepiti evropsko identiteto in aktivno državljanstvo preko poznavanja lastne kulture.
  3. Spodbujati osebne, moralno-etične in družbene vrednote preko kreativne uporabe ljudskih pripovedi in pravljic pri otrocih in vzgojiteljih/učiteljih v sodelujočih šolah in vrtcih.
  4. Naučiti tehnike sproščanja.
  5. Povečati kakovost dela in praks vključenih organizacij z uporabo več medsebojne komunikacije, različnih povezav, boljšega poznavanja in sožitja, izmenjave idej, delitev znanja ter poznavanja starih modrosti.
  6. Krepiti zmogljivost vključenih organizacij za transnacionalno in medsektorsko delo.
  7. Širiti dobrobit ljudske dediščine ter s tem omogočati preobrazbo in spremembe na individualni in organizacijski ravni, vključno z upoštevanjem različnih vrst inteligenc, kar bo pripeljalo do izboljšav v posameznih sodelujočih organizacijah. Širšo javnost in sodelujoče v projektu, bomo z vsebino pripovedk in spoznanji, nastalimi tekom projekta, seznanjali tudi preko spletne strani, FB strani, etwining-a in preko spletnih strani sodelujočih v projektu.

V okviru projekta sta nastali tudi dve tematski poti. Ob njih smo se naučili veliko, saj smo klasične tematske poti na zemljevidih Slovenije in Avstrije posodobili in jim pripeli QR kodo, kar približa pripovedke vsem. Več o tematskih poteh bomo predstavili v Priročniku za vzgojitelje in učitelje.

Evalvacije smo izvajali z vprašalniki, na katere so že pred projektom in na vsaka dva meseca med projektom odgovarjali sodelujoči vzgojitelji in učitelji. Opravljeni so intervjuji s sodelujočimi v projektu. Izsledki bodo objavljeni v Priročniku.

Knjiga torej ni zaključek našega projekta Erasmus+, saj v nadaljevanju sledi Priročnik za vzgojitelje in učitelje, kjer bodo podrobneje prikazani psihološko-sociološki vidiki posameznih pripovedk in tehnike sproščanja, ki jih ob pripovedkah predlagamo. Predstavljene bodo tudi tematske poti ter spoznanja, ki so s poglobljenim timskim delom nastala v tem projektu.